# 52 - 探访老人院／帮助独居老人（answer provided）

 

 

探访老人院／帮助独居老人 （answer provided）

 

 

 

 

Q1) 谈谈录像中得童子军做的一件事。     在录像中，我看到童子军在访问老人院。他们脸上带着笑容，很认真地帮忙打扫老人院。   有的童子军在走廊中扫地，有的帮忙抹门窗，把一些老人们用的轮椅擦干净。他们帮老人清洁居住环境，让他们能住得更舒适。   我相信这些童子军在帮助老人的同时，也能获得 快乐。

转向问题Q1ａ) 如果是你，你也想参与这样的义务 工作吗？为什么？     如果是我，我也会这么做，因为帮助别人是一件快乐的事。   俗话说得好：“助人为快乐之本／ 赠人玫瑰，手留余香。”   我们传递爱心，老人受益。我们帮助这些老人，他们 感到开心，因为我们关心他们，看到他们的笑容， 我也会因为自己能为他们带来温暖而觉得快乐。

Q２)　如果你参加这种活动，你会得到什么好处？ 说一说。     如果我参加这种活动，我会有很多收获——   １）我能帮助这些无依无靠的老人，陪他们聊天，从他们的故事、经验中受到启发。   ２）这些活动能让我学习如何跟老人交流，这样也能帮助我和自己家里的祖父／祖母／外公／外婆，促进我们和长辈的感情。   ３）我可以从这个活动中得到锻炼，学习新的知识，例如：如何保持环境的清洁、如何照顾老人、了解 他们的需求等等。   总之，这个活动很有意义，我能得到很多好处， 并从中获得快乐。

Q３）刚才你说这样的活动能促进你和家里的长辈之间的感情，请进一步说明。     我没有和祖父、祖母住在一起。只有周末的时候， 我会和家人去探访他们。   以前，我看到祖父、祖母时，除了打招呼，我就 不知道要说什么，感觉很尴尬。   自从参加这个活动，我学会观察同学们如何和老人说话，让我能从中学习和实践。现在，我去探访祖父、祖母，我就会很自然与他们沟通，所以我说这样的 活动能促进我和长辈之间的感情。

Q４）你认为学校应该怎么做，才能鼓励学生自动自发地参加这种活动？说一说。     １）老师必须树立好榜样，以身作则，为学生提供 学习的机会，帮助他们巩固核心价值观，建立自信心和培养坚毅不屈的精神。   ２）老师在公民课，鼓励学生参加这种活动，跟他们解释这种活动的目的，让学生明白活动的意义。   ３）老师可以把学生的贡献记录在成绩册，颁发奖章并认同他们的付出。

Ｑ５)　你的学校有没有举办这样的活动？ 说一说。     我们的学校除了鼓励学生探访老人院，还每个月让 学生捐赠一些日常用品给附近的独居老人，跟着 其他义工到独居老人打扫家里。   我觉得这些活动很有意义，我们每个人能以自己的 能力帮助他人，让他们的生活变得更好！