这篇口试看图——和——作文一样—— 4 reasons why + how——你怎么救——受伤的小鸟？ |
（1）小男孩——在公园散步。 （2）他听到有“吱吱”声 。 （３）由于好奇心的驱使下，小男孩走到草堆。他仔细一看， 一只受伤的小鸟，爪子（claws）流血了 。 （4）小男孩看了觉得很可怜，决定把小鸟带回家。他问了爸爸妈妈：如何照顾小鸟。然后，他给它擦药。 过了几天，小鸟的伤好了 小男孩本来想把小鸟留在家里，可是想一想，他应该给小鸟自由，决定让小鸟飞回家。 我认为小男孩很有爱心，他懂得爱护小动物救了小鸟。我会向他学习。 看到小鸟的伤好了，我也很开心。以后我在路上看到受伤的小动物，我会马上伸出援手，想办法救它们。
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自己的事自己做 + 做家务 |
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有一个小女孩睡醒了，就下床就直接走出房间，没有整理床铺。
她的妈妈经过小女孩的房间，看到了床上乱糟糟的，觉得孩子这样不爱整齐的行为真是要不得！妈妈便带孩子到主人房看看，起床后要整理自己的床铺，还告诉她“自己的事情自己做”。
小女孩看到爸爸妈妈的房间很整齐，觉得很惭愧，她便回去自己的房间，马上把床铺好、把枕头放好，还把被折好。然后，女孩看了整齐的床和干净、舒服的房间，她也觉得很开心。
妈妈称赞女孩是个懂事的好孩子，明白了“自己的事自己做”的道理，所以她的行为是值得夸奖的。。
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这幅图描述的是学校篮球场的情景。
有很多学生在篮球场踢球和打球，我相信现在是休息时间，同学们能在这个时候尽情地玩。
图的中间有几个男生在篮球场踢球，而且还踢得很起劲，我觉得他们应该在草地上踢球，因为他们把操场霸占了，其他同学无法在那里玩球。
有一个瘦削的男生跌倒在地上，样子很狼狈，他动弹不得，我相信他应该摔得不轻。他的同学在一旁，显得很慌张，不知道要怎么帮他。如果我在场，我会立刻通知附近的老师，把受伤的男生扶起来，慢慢地走去病休室。更好的办法是，我会去找轮椅给他坐下，然后推他到病休室，这样他会比较轻松，不需要费劲地撑到病休室。
有一个身材略胖的男生，在大口大口地吃着零食，他只是顾着吃，连周围发生的事也没有注意。而且，他的饼干碎片从嘴往外喷，掉到满地都是。我觉得这个男生太没有公德心了，他这样做不但会引来蚂蚁和蟑螂，也会加重清洁工人的负担。如果我在场，我会上前劝阻他，让他知道自己的行为有些过分。
图的左下角，有一个戴着眼镜的男生在拉扯另一个同学的校服，可是，对方也不甘示弱，伸出脚朝那戴眼镜的男生的肚子狠狠地踢下去！他们真的是太冲动了，可能是因为意见不和而发生争执，互不相让，所以动手打架。他们简直是破坏校规，如果经过的老师或学长看到了，一定会将他们带到校长办公室得到应有的惩罚，轻则留堂，重则会被退学。同学之间本来就应该相亲相爱，而不要为了一点小事而伤了和气。
图的上方，有两个男生在打篮球，可是他们根本无法好好发挥他们的球艺，所以不敢有大动作，因为大部分的操场已经被其他同学霸占，当作足球场。有一个坐在长凳上的男生，静静地看书，他好像不喜欢运动。可是，他在踢球打球的地方看书很危险；因为球随时会打到他，如果被打伤，后果不堪设想。
总的来说：
休息时间，是同学们最开心、最轻松的时刻。我们可以在休息时做自己喜欢的事，但是也不应该影响到其他同学。玩归玩，可是也要适可而止，如果有同学说了难听的话或者有暴力行为，我们应该立刻通知级任老师，让老师处理，而不是自己擅自解决。
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这幅图描述的是玩具店里的情景。
玩具店里人山人海，我认为这天应该是儿童节的周末。很多父母都带孩子购买玩具。
在右下角，有一个带着眼镜、穿着短袖上衣和长裤的小男孩，拉着爸爸的手，兴奋地指着玻璃橱窗里的遥控车。他应该是要爸爸买其中一架遥控车给他。可是，爸爸的样子很严肃，似乎不同意这个男孩的要求，可能这个男孩已经有相同的玩具，爸爸觉得如果再买就是浪费钱。
图的右上角，有一个戴着帽子，穿着黑白线条T-恤和短裤的男生，他拿了一个玩具飞机来玩，可是他觉得不好玩，就把玩具飞机丢在地上。他这样做是不对的，后面有一个女职员看了非常惊讶。我认为这个女职员她一定会上前斥责（chì zé）这个男生，而且她会通知这个男生的父母来店里作出赔偿。因为这个男生一定要得到教训，否则他以后一定会变本加厉，做出违法或者让父母更丢脸的事。
图的中央是一个在哭闹的男孩，他哭着要买绒毛玩具，可是他的妈妈坚决不肯，可能他的妈妈觉得：绒毛玩具适合女生，不适合男生玩。我认为那个妈妈应该要好好地跟孩子解释，而不是板着一张黑脸，直接拒绝，让孩子在公共场所难堪。我觉得这位妈妈应该对孩子要有多点耐心。
一个绑着 双马尾的小妹妹选了心爱的洋娃娃，兴高采烈地和妈妈到柜台付钱。如果我是那个小妹妹，我会很开心！因为妈妈直接答应我的要求。
有一家人——爸爸、妈妈和两个孩子正走出玩具店，那两个孩子笑容满面， 因为他们的手上都有一个玩具,他们应该是乖巧又懂事，所以父母才会乐意买玩具给他们。
总的来说：
父母可以偶尔买玩具奖励孩子，但是如果价钱太昂贵，就是宠坏孩子。孩子也应该用自己的储蓄买玩具，才知道父母赚钱辛苦。
当然，在儿童节，父母不一定要给孩子买玩具，也不需要大吃大喝大玩，带孩子去海边野餐也是另一种庆祝方式。
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这幅图描述的是电脑室的情景。
同学们在上电脑课。
老师带着亲切的笑容，正低着头耐心地讲解。
可是，第一排的两个男同学却没有打开老师指定的网站，而是在比赛玩电脑游戏。左边的男同学赢了游戏，得意洋洋，还对着他的同桌同学嘲笑，使得对方很尴尬。我觉得这个男同学实在不应该，他不但没有好好听课，还看不起同学，伤了对方的自尊心。如果我是他们的同学，我会报告老师，指他没有专心听课，让老师处罚他。
有一个绑着马尾的女孩，从第二排走到前面和另一个女生聊天，她以为老师没有注意她，就离开自己的座位，这样很不尊敬老师。别的同学如果看了也会有样学样，这样就会打乱上课的秩序。
中间的一名学生无法进入老师指定的网站，她静静地坐在座位，举起手问老师。我认为她的行为是对的，她是个懂礼貌、懂规矩的好学生。
最后一排的一个男学生很顽皮，没有好好听课，还拿了“鼠标”来敲桌面，坐在隔壁的女同学看到了，连忙阻止他，他破坏学校的财物的行为真的不应该。我相信如果那个女同学无法劝阻他，她会马上报告老师。我认为这个男同学应该为自己的行为负责，他必须赔偿破坏的“鼠标”，这样他才会得到教训。
总的来说：
在学校，老师认真教导，同学们也要积极学习。我们在学校学习的时候要认真，不要跟同学胡闹，不要影响其他同学学习。我们要有正确的学习态度，不要等到放学后，回家做功课时，发现很多问题不明白，就要浪费时间问同学，最后无法把功课做完。
每个人的学习进度不一样、理解的能力也不一样，所以学习新知识不要操之过急，要一步一步来，把基础打稳就会进步。
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这幅图描述的是快餐店里的情景。
快餐店里有很多人，我认为这家快餐店很有特色，因为那里的服务人员特别安排娱乐表演 吸引顾客，有小丑在分五颜六色的气球。而且，墙壁上还有大屏幕的电视机，让食客一边用餐，一边观赏球赛制造（zhì zào） 舒适的用餐环境。这里是一个适合家人和朋友相处的周末好去处。
在图的右上角，有两个顾客有秩序地排队点餐。柜台的一个穿着工作制服、戴着鸭舌帽的服务生，指着菜单，一边问顾客，一边讲解，她的态度很专业，而且笑容也很亲切，让顾客感到温馨 （wēn xīn）。
有一个妇女买好了套餐，正准备去找位子。这时，有一个鲁莽的男生，看到小丑在分气球，就三步并作两步地冲上前，狠狠地撞了那个妇女，害得对方托盘上的饮料摇摇欲坠，差点儿掉在地上。那位妇女没有想到男生向她冲来，她的样子不是很生气，反而是吓了一大跳，因为她担心饮料掉在地上，也担心男生被饮料淋湿。
可是，那个男生没有道歉，连看也没有看那妇女一眼。我认为那个男生也不可以为了抢气球而不顾他人的安危，如果我在场，我会要求那个男生向妇女道歉，因为他必须为自己的行为负责，一句道歉表现勇敢认错。
图的下方，有两个年轻人在用餐，他们开心地聊天。仔细一看，他们只有两个人，不像在等其他朋友。他们却很自私，把书包放在旁边的空位子，不让他人坐下。有一个买了套餐的女士，生气地盯着他们，她希望他们能主动把书包移开或者放在地上。这位女士一直在找位子，可是附近没有空位。这两个青年却视若无睹。如果我在场，我会请这两位年轻人把位子让给那个女士。
图的左下角，有一家人在为四岁的女儿庆祝生日，他们一边拍手一边在给女儿唱生日快乐歌。戴着三角形的派对帽子的小妹妹很开心，因为这里的快餐是她喜欢的，而且是她爱吃的草莓蛋糕，还有爸爸、妈妈和哥哥给她庆祝生日，她一定很感动、很难忘。我会向这家人学习，在生活中制造惊喜，享受着天伦之乐，增进感情。
图的上方，有两位外国旅客在等着服务员清理桌子，准备把肮脏托盘移开。服务员露出亲切的微笑，肯定会让外国旅客留下好印象。可是，这些桌上残留的食物是之前的食客留下的，他们只是因为自己的方便，没有为他人着想，还增加员工的负担，真的要不得！我认为快餐店的桌上可以贴上贴心标语——“请保持环境清洁，把托盘放在回收处。谢谢！”这样其他食客看了，会不好意思，先清理桌子才离开。
总的来说：
我们在公共场所要注意自己的言行举止、要为别人着想、不要自私；我们也不可以为了自己的方便而造成别人麻烦。大家应该自动自发，为下一个顾客能有一个舒适的用餐环境，社会就会更优雅。
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这幅图描述的是巴士转换站的情景。转换站里有很多搭客。
在图的右上方，有一辆“121”的巴士正准备出发，本来很多搭客在排队，可是每个人突然三步并作两步跑上前，急着上巴士。我认为“121”巴士应该是过了出发的时间，搭客等得不耐烦，想尽快回家。我觉得他们不需要跑，因为巴士司机一定会等他们安全上车才开车的。这样快速地跑，其实很危险，如果有人不小心跌倒，后面的搭客可能会绊倒，后果不堪设想。有一个背着书包的男生，也要搭这趟巴士，看到大家都在跑，也有样学样跟着跑，实在危险。如果我在场，我会提醒他在公共场所要注意自己和别人的安全。
在图的右下方，有一个戴着头巾的马来妇女在买一份报纸，正在付钱。
在图的中间，有一个男子和一个女子坐在长凳上聊天。可是，他们越说越起劲，音量越来越大。我觉得他们要有公德心，因为他们说话太大声，会干扰其他人。我也认为，在公共场所一定要注意自己的言行举止，否则会造成不必要的误会或争执。
在图的左下角，一位穿着纱丽的印度老婆婆，买了两袋水果。其中一袋破了，水果滚落在地，她不方便蹲下来捡水果。有一个男生看到了，连忙帮她捡水果。从老婆婆的表情，她非常感激这位学生的帮忙。我认为这个男生乐于助人的行为值得我学习，一个举手之劳就能解决别人的问题。
在图的左边，有一位老爷爷在查找巴士路线，密密麻麻的路线，看得他一头雾水。我认为他应该询问巴士站的工作人员，以免搭错巴士而迷路。如果我在场，我会帮这位老爷爷，因为他看起来很无助。
总的来说：
我们在乘搭公共交通时，要注意自己的安全，不要乱跑。我们也注意自己的言行举止、要为别人着想，不可影响他人。如果大家自动自发，社会就会变得更优雅。
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